【教学重点】
本节课我们的课程主题为《数字大狂欢》，让小朋友认知和了解手表的基本特点。将数字拟人化，讲述一个关于数字的故事，锻炼小朋友讲述故事的想象力和创造力，提升小朋友的学习兴趣。本节课造型绘画的部分比较多，极大的锻炼了小朋友的绘画能力和造型能力。
【绘画工具】
素描纸、铅笔、橡皮、水彩笔、黑色勾线笔
【教学引导】
小朋友们有没有带过手表呀？大家知道手表都有哪些形状吗？小朋们知道手表上有哪些数字吗？那么这些数字会发生什么样的故事呢？
【教学步骤】
1、 初步草稿
用简单的线条和几何形体，大致确定主体物的位置，注意画面构图，大小关系等
2、 完善草稿
再上一步的基础上，进一步完善草图，将单线数字画成双线，添加手表的细节。
3、 将数字拟人化
将数字拟人化，添加五官、表情、动作，增加画面的故事性。引导小朋友发挥想象力和创造力，画出不同的数字故事。
4、 黑笔勾勒
用黑色勾线笔按照铅笔草图勾勒完整。
5、 手表上色
用水彩笔给手表上色，选择不同的颜色，用点、线、面的美术语言来丰富手表。
6、 数字上色
用水彩笔给数字上色，可以使用渐变的手法，颜色混合的方法等，使数字的颜色丰富，也使画面的效果更丰富。
7、 画投影
选择一个投影的颜色，给手表和数字画上投影。
8、 调整细节
用深色在投影处用点的方式增加其层次感，用棕色，给数字画上阴影，来表现它的厚度，增加它的立体感。
