《表情云朵》

【教学重点】本节课我们的课程主题为情绪云朵,让小朋友认知和了解云朵的基本特点,主要学习运用水彩晕染技法,掌握水彩的湿画法,营造一种水墨晕染的视觉效果,来表现云朵的肌理效果,感受颜料相互交融的过程。冷色与暖色的云朵对比,使得画面色彩更加鲜明,拉大了画面的空间感,更有利于突出主体物,让画面主次关系更加明确。运用水彩笔深入刻画云朵的过程,锻炼了小朋友的造型能力,提高了小朋友对色彩的把控能力。将云朵拟人化

  • 适合年龄: 4-5周岁

【教学重点】

本节课我们的课程主题为情绪云朵,让小朋友认知和了解云朵的基本特点,主要学习运用水彩晕染技法,掌握水彩的湿画法,营造一种水墨晕染的视觉效果,来表现云朵的肌理效果,感受颜料相互交融的过程冷色与暖色的云朵对比,使得画面色彩更加鲜明,拉大了画面的空间感,更有利于突出主体物,让画面主次关系更加明确运用水彩笔深入刻画云朵的过程,锻炼了小朋友的造型能力,提高了小朋友对色彩的把控能力将云朵拟人化,增加了画面的故事感,锻炼了小朋友的想象力和创造力。

【绘画工具】

素描纸、水彩颜料、毛笔、勾线笔、马克笔、铅笔、橡皮、调色盘、水桶、双面胶

【教学引导】

小朋友们观察一下天空中有什么呀?那么大家回想一下在不同的天气状况下,天空中的云的形状或者颜色会有什么变化呢?小朋友们发挥想象力,如果云朵们都有生命,那他们在天上会发生什么样的故事呢?今天就让我们一起把这些有故事的云朵画出来吧!

【教学步骤】

1

起草云朵:用铅笔在画面中大致确定云朵的位置。用简单的几何形体圆形,在画面中圈出云朵的位置。要注意云朵要有大小变化,疏密变化,注意画面的构图关系。不用画出云朵的具体形状,用圆形代替,并注意云朵可以破格绘画,使得构图饱满。

2

晕染云朵:用水彩颜料晕染云朵。用水彩的湿画法晕染云朵,注意同一朵云,不要使用对比色同时晕染,避免画面变脏,可以使用相同色系的颜色晕染同一朵云,让颜色赋予变化。晕染不同颜色的云朵时,要注意将笔洗干净,避免多色混脏。晕染云朵时,在草稿的基础上注意云朵的外形,用毛笔直接塑形。

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晕染云朵:用水彩颜料晕染云朵。用水彩的湿画法晕染云朵,注意同一朵云,不要使用对比色同时晕染,避免画面变脏,可以使用相同色系的颜色晕染同一朵云,让颜色赋予变化。晕染不同颜色的云朵时,要注意将笔洗干净,避免多色混脏。晕染云朵时,在草稿的基础上注意云朵的外形,用毛笔直接塑形。晕染两朵靠在一起的云朵时,要注意边缘的刻画,使边缘干后再晕染,避免两朵云混色变脏。

4

晕染云朵:用水彩颜料晕染云朵。用水彩的湿画法晕染云朵,注意同一朵云,不要使用对比色同时晕染,避免画面变脏,可以使用相同色系的颜色晕染同一朵云,让颜色赋予变化。晕染不同颜色的云朵时,要注意将笔洗干净,避免多色混脏。晕染云朵时,在草稿的基础上注意云朵的外形,用毛笔直接塑形。晕染两朵靠在一起的云朵时,要注意边缘的刻画,使边缘干后再晕染,避免两朵云混色变脏。

5

粘贴云朵的眼睛:将适当大小素描纸剪出的眼睛粘贴在云朵上。老师在课前准备一些素描纸剪好的眼睛,可以有不同形状和大小的眼睛。不同形状的眼睛可以表达不同的情绪,根据画面需要和故事情节的需要选择眼睛粘贴在画面中。

6

深入刻画表情:用黑色勾线笔深入刻画云朵的表情。可以提供一些表情的素材参考,让小朋友参照绘画,在粘贴眼睛的基础上,添加细节,深入完整表情的刻画。发挥想象力和创造力,将云朵拟人化,给画面增添故事情节,表现不同的情绪。

7

添加场景:用彩色马克笔刻画场景。根据云朵的情绪,增加场景细节,如打雷、下雨、下雪等。丰富画面的同时增加画面的故事感。并选择比云朵更深的颜色,在云朵上增加一些图案、服装,如帽子、鞋子、蝴蝶结等,来丰富云朵的形象。

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